Mon cœur bat comme si j'avais déjà trois cafés géants à la vanille. Pourquoi ma poitrine se resserre-t-elle? Ai-je oublié de retirer mon soutien-gorge sous-à-terre en ajustement et rembourré? Les larmes commencent à maculer mon mascara grumeleux. Je suis à couper le souffle. Ai-je coulé? Attends, je ne cours pas. D'où vient cette panique?
Ensuite, je prépare pourquoi je suis submergé. Je viens de réaliser qu'aujourd'hui est la date limite à remettre dans mon œuvre HSC. Mais pourquoi personne ne m'a dit? Comment ai-je manqué cette date très importante, à laquelle je travaille toute ma vie?
«Bien que les adolescents fassent tout sur leurs ordinateurs portables à l'école, ils doivent écrire leurs réponses en utilisant un stylo et du papier!»Crédit: Images getty
Ce cauchemar paniqué s'est reproduit tout au long de ma vie pour adultes. À 55 ans, je retourne toujours dans le temps à mes adolescents recouverts d'acné. Bien sûr, je sais que les rêves / cauchemars des autres sont ennuyeux d'entendre parler, mais le cauchemar HSC est si courant qu'il vaut la peine d'être partagé.
Vous voyez, je suis loin d'être la seule personne avec des flashbacks d'examen. Il y a de fortes chances que vous les aies aussi, en raison de la mémoire musculaire de l'anxiété qui se profile aux examens finaux, ce système absurde auquel nous soumettant toujours nos jeunes. Il est aussi obsolète que les ordinateurs de la taille d'un micro-ondes que mes amis et moi avons utilisés dans le «laboratoire informatique» de mon lycée.
Tout ce que nous avons appris sur ces ordinateurs était de savoir comment changer la couleur de l'écran. Et tout ce que le CSH enseigne aux étudiants est de savoir comment mémoriser des informations, puis la régurgiter pour répondre aux questions d'examen. Et malgré les adolescents qui faisaient tout sur leurs ordinateurs portables à l'école, ils doivent écrire leurs réponses en utilisant un stylo et du papier! Où est le sens là-dedans? Et ne me lancez pas sur le libellé des questions; Un récent papier anglais avait mon cerveau, avec sa maîtrise suffisante, entrant dans la fusion.
«Maman, je n'aime pas l'école!» Allegra nous a dit après sa première journée à la maternelle. « Le professeur est autoritaire, la cloche est irritante et s'asseoir sur le tapis est ennuyeuse. »
Jessica Rowe
Peut-être que vous détectez un ton légèrement strident, en vergas sur une diatribe. Tu as raison. J'en ai marre d'un système qui évalue l'intelligence émotionnelle, un système qui ne fonctionne que pour les enfants qui apprennent d'une manière particulière et qui sont capables de mémoriser des informations. Qu'en est-il de tous les autres jeunes avec différents styles d'apprentissage, ceux qui sont neurodivergents et ces âmes créatives dont le talent et la capacité ne s'adaptent pas parfaitement à une courbe de cloche?
Notre fille aînée est sur le point de se lancer dans ses derniers examens scolaires. Arriver à ce point a été une leçon de courage et de résilience pour nous tous. «Maman, je n'aime pas l'école!» Allegra nous a dit après sa première journée à la maternelle. « Le professeur est autoritaire, la cloche est irritante et s'asseoir sur le tapis est ennuyeuse. »
Ce point de vue n'a pas beaucoup changé au cours des 13 dernières années. Je m'émerveille de la façon dont elle a réussi à continuer de se présenter, jour après jour, année après année, malgré un programme qui diminue son sens de soi et de la façon de penser magique.