Pour les parents de Sydney, Kelly Symes, les uniformes scolaires sont plus en difficulté qu'ils ne valent.
«Les uniformes scolaires sont inutiles, coûteux et peuvent causer des problèmes (pour) ceux qui éprouvent des problèmes sensoriels ou une dysphorie de genre», explique Symes, qui a deux enfants neurodivergents et transgenres. «Je pense également que la police d'uniformes nuise à l'expérience d'apprentissage de la vie scolaire.
«En tant que parent, je pense que les uniformes ne servent que de forme de contrôle.»
Bien que Symes voit les avantages de porter des uniformes sur les excursions scolaires et lors d'événements sportifs, elle pense que les inconvénients sont tout simplement trop nombreux à ignorer.
«Les uniformes limitent l'expression de soi, et l'idée qu'ils favorisent un sentiment d'appartenance n'est pas positive», dit-elle. «À mon avis, cela encourage l'idée que ceux (qui) ne se ressemblent pas que nous ne devons pas faire confiance… et cette mentalité se poursuit potentiellement en dehors d'un milieu scolaire.»
Certains ont suggéré que les politiques uniformes scolaires ne considèrent pas toujours les besoins des jeunes neurotypiques et autistes où les problèmes sensoriels peuvent émerger en raison de tissus rugueux ou de styles de vêtements restrictifs.
De plus en plus de parents remettent en question la valeur des uniformes scolaires qui restreignent les mouvements et renforcent les normes de genre.Crédit: Istock
Autorisation de l'autisme Australie, directrice générale et fondatrice, Nicole Rogerson dit que parce que les uniformes peuvent être physiquement mal à l'aise pour certains enfants, les écoles devraient viser à être plus flexibles avec leurs codes vestimentaires.
«Il n'a pas besoin d'être aussi contradictoire comme« ce sont les règles, et vous devez respecter »», explique Rogerson. «Cela devrait vraiment devenir une conversation qui demande:« Qu'est-ce que cet uniforme est difficile pour vous? Y a-t-il quelque chose que nous pouvons faire pour aider?
«La meilleure solution est (pour les enseignants) de parler à l'élève et de parler à leurs parents.»
Le psychologue de l'enfant, le Dr Nicole Carvill, dit que davantage d'écoles pourraient considérer les moyens d'uniformes de la manière dont les uniformes peuvent être mieux améliorés pour aider, au lieu de gêner, les étudiants.
«Notre diversité aujourd'hui signifie qu'il y a plus de raisons pour lesquelles les écoles et le gouvernement devraient continuer à discuter des politiques uniformes», explique Carvill. «Surtout par rapport aux finances, à l'identité de genre, à la neurodiversité et à la santé mentale.»
Carvill souligne également que les uniformes scolaires présentent certains avantages, comme fournir un sentiment de structure et une routine pour la journée des enfants.
« Ce type de prévisibilité peut être une chose utile, mais vous avez vraiment besoin d'un uniforme flexible. Les enfants devraient pouvoir porter un uniforme sportif, ou autre chose, s'ils se sentent mal à l'aise. »
Cependant, tout le monde n'est pas convaincu qu'il est encore temps d'abandonner les uniformes. Melbourne Mère Mikhaela Delahunty dit qu'ils ont beaucoup à offrir.
«Pour les écoles imprégnées de patrimoine et de tradition, j'apprécie que les uniformes ont un rôle historiquement important dans le soutien de l'identité et du sentiment d'appartenance de l'école», explique la mère de trois enfants. «Je ne pense pas que les uniformes nuisent à développer une expression de soi chez les adolescents, (depuis) ils peuvent s'exprimer de tant d'autres manières. Et pour ceux qui aiment la mode, il y a toujours le week-end.»
Delahunty dit que ses trois filles apprécient la façon dont un uniforme scolaire facilite la s'habiller le matin, mais dit qu'elle comprend pourquoi d'autres enfants pourraient être mal à l'aise en porter un, en particulier pour des raisons sensorielles.
«Je soutiens les écoles ayant la liberté de décider de leurs propres politiques uniformes et des familles ayant la liberté de choisir si cette politique convient à leur enfant.
«Je suis heureux que les uniformes commencent à évoluer, surtout pour les filles. Mon aîné porte un pantalon à l'école, le blazer est facultatif maintenant, et ils ont supprimé la cravate. Ne pas avoir à assembler une tenue chaque jour aide réellement, et un uniforme lui donne un sentiment de facilité.»
Le président de l'État de l'Association principale de la NSW, Michael Burgess, a déclaré que les uniformes bénéficient aux élèves, aux parents et aux enseignants.
«Mon expérience dans les écoles est que les parents aiment avoir un uniforme», dit-il. «Ils aident à réduire les distractions, à soutenir les attentes d'une école et à encourager les élèves à être fiers de leur école.
«Je pense que la façon dont les uniformes fonctionnent en ce moment fonctionnent bien pour la plupart des communautés.»
Cependant, Burgess convient que la flexibilité devrait être accordée aux étudiants ayant des problèmes culturels, sensoriels ou de genre.
«Il doit y avoir une certaine flexibilité et une considération appliquée… les écoles sont déjà vraiment sensibles à ce genre de problèmes, et ils peuvent être très créatifs pour trouver des moyens de maintenir un niveau d'uniforme flexible et aider à développer ce sentiment de fierté d'apprentissage.»