J’ai récemment vu un artiste démontrer une série de manœuvres captivantes qui m’ont laissé totalement indifférent. Comme cet interprète était nouveau pour son public, le pouvoir de la nouveauté et ses astuces superficiellement impressionnantes lui ont valu une réponse chaleureuse d’un nombre important de personnes présentes. Ils auraient dû savoir mieux. Ils ont été dupés par un faux. Un imitateur, pas un interprète.
En réfléchissant aux lacunes de cet interprète, j’ai commencé à voir les parallèles avec l’intelligence artificielle générative (IA), telle que ChatGPT. En fin de compte, ces nouvelles applications d’IA ne sont que de gros chats copieurs. Ils fonctionnent en grattant Internet et en ayant suffisamment de mémoire et de puissance de traitement pour pouvoir générer du « nouveau » matériel en enchaînant ce qu’ils ont copié.
L’intelligence artificielle ne remplace pas la réalité.Crédit: Reuter
Le célèbre philosophe américain John Searle a présenté un argument qui, selon lui, démontre que la capacité d’un ordinateur à répondre à une question ne signifie pas que l’ordinateur est intelligent. Searle nous a demandé d’imaginer qu’une personne qui ne parle que l’anglais se retrouve dans une pièce qui contient de nombreuses étagères de jetons, chacun portant des symboles chinois. Ils ont également un livre d’instructions écrit en anglais qui détaille les règles de manipulation des symboles. Sous la porte de la salle, un locuteur chinois glisse quelques symboles chinois. À l’aide du manuel, l’anglophone localise la séquence de symboles livrés dans la pièce et, en suivant les règles, repousse une série de symboles chinois sous la porte vers le locuteur chinois.
Pour le locuteur chinois à l’extérieur, ils savent que les symboles qu’ils ont glissés sous la porte étaient une question. Les symboles renvoyés avaient tout leur sens en tant que réponse appropriée. Il semble que la pièce ait de l’intelligence. Cependant, cela est superficiel, car l’opérateur dans la salle n’a aucune idée de ce qu’il fait et suit aveuglément les règles. Le locuteur anglais dans la pièce est un imitateur, pas un interprète.
Bien qu’il y ait sans aucun doute une certaine habileté à pouvoir copier, en fin de compte, les imitateurs nous laissent froids. Ils n’ajoutent rien de nouveau, rien d’eux-mêmes. C’est, en fin de compte, une entreprise déshumanisante. Il ne faut pas la confondre avec la capacité essentiellement humaine de créativité et d’art. L’artiste est un interprète et non un imitateur. Ils éclairent la réalité de leur propre point de vue. Ils relaient la réalité à travers leurs perceptions, leur histoire, les cotisations qu’ils ont payées à leur domaine, leur histoire, leurs forces et leurs limites. C’est ce que cela signifie pour un chanteur de posséder une chanson. Les notes et la mélodie de la chanson peuvent être familières, mais ce qui élève la chanson, c’est ce qu’elles apportent à la performance. L’artiste fait preuve d’intelligence. L’imitateur suit aveuglément une formule.
La distinction entre les imitateurs et les interprètes vaut dans tous les types de travail. Nous avons tous enduré les parvenus qui copient servilement le patron dans l’espoir que ce soit la formule d’une promotion rapide. Peut-être, pire encore, est-ce lorsque nous nous rendons compte que quelqu’un d’autre nous copie. Lors d’une réunion, vous vous retrouvez à hocher la tête en signe d’accord à une contribution particulièrement sagace, pour ensuite revenir à la raison et réaliser que le limiteur répète précisément ce que vous avez dit la veille.
J’aimerais conclure qu’il se termine toujours heureux pour toujours avec la ruse superficielle de l’imitateur exposée. Malheureusement, ce n’est pas nécessairement le cas. Car il faut souvent un interprète – un artiste si l’on veut – pour repérer un imitateur. Je devrais probablement aussi lancer une mise en garde, il y a deux types de psychologues, ceux qui divisent les gens en deux catégories, et ceux qui ne le font pas. Je fais partie de cette dernière catégorie.
Dr Jim Bright, FAPS possède Bright and Associates, un cabinet de conseil en gestion de carrière et est directeur des preuves et de l’impact chez BECOME Education, une start-up ed tech, devenir.éducation. Envoyez un courriel à [email protected]. Suivez-le sur Twitter @DrJimBright