La plupart du temps, les enseignants ne veulent pas de cadeaux symboliques. Non pas parce qu’ils n’apprécient pas la pensée ou l’effort, mais parce qu’ils ne s’y attendent pas. La plupart du temps, ils préféreraient que vous économisiez votre temps, votre argent et votre énergie sur à peu près tout le reste, surtout cette année, alors que nous sommes en pleine crise du coût de la vie.
Ce n’est pas parce qu’ils n’apprécient pas, mais parce que, comme tout le monde, ils préfèrent les cadeaux qui ont du sens.
Certains des meilleurs cadeaux de Noël que j’ai vu d’anciens collègues recevoir au fil des ans étaient des notes réfléchies ou amusantes écrites par leurs étudiants ; dessins; des photos encadrées d’un camp scolaire ou d’une excursion ; les arts ou l’artisanat réalisés par leurs élèves ; et dans un cas, une décoration personnalisée qu’ils pourraient accrocher sur l’arbre de la classe. En d’autres termes, des éléments qui représentent l’élève et l’enseignant, ainsi que leur parcours d’apprentissage individuel ensemble.
Et dans une profession souvent soumise aux critiques, aux charges de travail excessives, au stress et à l’épuisement professionnel, remplir la tasse d’un professeur avec une note reconnaissante reconnaissant sa contribution peut constituer un cadeau bien plus important qu’un pack de bain relaxant ou une boîte de Ferrero Rocher ne pourrait jamais le faire. En plus, ils ne coûtent rien.
Pour moi, les objets sentimentaux sont ceux que j’ai rangés et que j’apprécie toujours au-dessus de ma vaste collection de mugs. Ce sont eux qui me font encore sourire aujourd’hui.
Si vous lisez cet article après l’achat d’une tasse, ne désespérez pas. Nous l’avons tous fait. Malgré ma connaissance du monde des cadeaux de Noël pour les enseignants, j’ai moi aussi emprunté le chemin de mauvais choix de cadeaux pour les éducatrices de mes filles.
Un moment notable du facepalm a été de donner à leur professeur une balle anti-stress qui ressemblait à un chien carlin. Le professeur adorait les carlins, alors j’ai pensé que c’était une victoire infaillible. Malheureusement, j’ai découvert quelques jours plus tard, lors d’un entretien parent-enseignant, qu’elle avait déjà trois balles anti-stress identiques sur son bureau, également offertes par des parents bien intentionnés.
Même si je suis sûr que cette enseignante n’avait pas besoin (ni même apprécié) de plusieurs carlins spongieux, au moins cela montrait que j’avais eu de l’argent en termes de ce qu’elle aimait, ce qui en faisait un bien meilleur cadeau qu’une bouteille à moitié vide. de parfums, de chocolats périmés ou de bougies allumées – tout ce que j’ai reçu des étudiants.
Par-dessus ceux-là, je prendrais n’importe quel jour une balle anti-stress carlin ou une note manuscrite.
Shona Hendley est une écrivaine indépendante vivant à Victoria.
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