Les stéréotypes de genre existent dans les choix de carrière

Réduire nos options est probablement l’approche la plus courante en matière de prise de décision. Sa popularité se reflète dans les émissions de télé-réalité. Ils présentent fréquemment un groupe d’individus en quête d’attention, obsédés par eux-mêmes, généralement jeunes et réputés posséder des looks convenablement attrayants, sinon des facultés, qui se réduisent ou se réduisent jusqu’à ce que le décideur fasse le «choix parfait».

De la même manière que nous sommes encouragés à nous coupler (ou ces jours-ci, peut-être, à thrupler) avec notre partenaire « idéal », notre Mr/Miss/Mrs/They/Them right, dès le plus jeune âge et jusqu’à l’âge adulte, nous sommes encouragés à trouver l’emploi ou la carrière idéale.

Les constructeurs sont catalogués comme des hommes.Crédit: Joe Armao

Les membres de la famille, les soignants et les personnes importantes participent à cet acte dès le plus jeune âge. Malheur au jeune meunier qui s’intéresse aux Lego. Avant qu’ils n’aient fait bien plus que mettre deux ou deux blocs ensemble, ils sont bombardés par une équipe encourageante d’adultes proclamant le jeune comme un prodige. Les garçons peuvent s’attendre à avoir un constructeur, un architecte, un promoteur immobilier qui résonne dans leurs oreilles. Les filles sont plus susceptibles d’entendre des artistes créatifs ou des urbanistes.

Juste là, juste à ce moment-là, dans la petite enfance, Jack et Jill sont envoyés sur la colline, pour aller chercher un seau de stéréotypes sexuels. L’effet est de restreindre ou de circonscrire leur réflexion sur les choix de carrière. Peu importe que vous pensiez. Ce ne sont que des enfants.

Lego en 1974 a produit une brochure pour leurs maisons de poupées qui tentait apparemment de contrer ce problème. Ils y écrivent : « Beaucoup de garçons aiment les maisons de poupées. Ils sont plus humains que les vaisseaux spatiaux. Beaucoup de filles aiment les vaisseaux spatiaux. Ils sont plus excitants que les maisons de poupées… laissez-les créer ce qui leur plaît ».

Cinquante ans plus tard, le message de Lego doit être répété. De nouvelles recherches auxquelles j’ai participé à Become Education soulignent le rétrécissement prématuré et continu des choix de carrière des jeunes. Nous avons interrogé plus de 7 000 étudiants australiens entre la 5e et la 10e année sur leurs aspirations professionnelles. De manière inquiétante, nous avons constaté que pour la moitié des étudiants, leurs aspirations ne couvraient que 10 professions, contre 52 000 dans notre système, ou les 3 272 dans la liste des titres alternatifs de la Classification standard australienne des professions.

Les garçons et les filles ont montré le même rétrécissement prématuré, mais ils n’ont clairement pas lu le mémo Lego. Ces 10 professions différaient pour les garçons et les filles, avec seulement cinq professions communes. Comme on pouvait s’y attendre, les garçons ont choisi l’ingénierie, la technologie et la construction, les filles non. Les filles ont choisi les arts visuels et le design, ainsi que les services de conseil et de santé mentale, contrairement aux garçons. Les garçons sont des bâtisseurs, les filles sont des artistes, des aides et des soignants. Bienvenue dans les années 1950.

C’est le résultat de notre obsession de restreindre la prise de décision. Ce dont nous avons besoin dans un monde incertain en évolution rapide, c’est une éducation à la carrière qui encourage les gens à explorer, à être créatifs et à avoir un avenir conçu par eux et non défini pour eux. Ce que nous ne voulons pas, c’est que les jeunes soient mariés au premier regard à un éventail restreint de carrières.

Le Dr Jim Bright FAPS est propriétaire de Bright and Associates, un cabinet de conseil en gestion de carrière, et est directeur de la start-up ed tech Become Education www.devenir.education. Envoyer à [email protected]. Suivez-le sur Twitter @DrJimBright