Combler le fossé entre la science et le marché

« Il ne s'agit pas seulement de connaissances médicales, mais davantage de domaines de marketing, de sens des affaires, de savoir comment créer une entreprise, d'expérience dans le domaine du capital-risque et de compréhension des défis réglementaires en Australie et à l'étranger. »

Stuart Dignam, PDG de MTPConnect

Entrez le professeur Willa Huston, doyen associé de l'enseignement et de l'apprentissage à la faculté des sciences de l'Université de technologie de Sydney (UTS), où un nouveau cours de maîtrise en ligne en leadership en sciences médicales est spécifiquement conçu pour résoudre les problèmes identifiés par Dignam.

Professeur Willa Huston, doyenne associée de l'enseignement et de l'apprentissage à la faculté des sciences de l'Université de technologie de Sydney (UTS).

Huston, un leader de renommée mondiale en microbiologie, affirme que son expérience de travail avec des cliniciens et de l'industrie sur de nouveaux tests de diagnostic et sa compréhension de l'évolution du traitement des maladies ont influencé la conception du cours en ligne.

«J'ai pu constater cet écart entre les scientifiques médicaux et les spécialistes du marketing ou les chefs de produits de l'industrie, ainsi que la nécessité de construire des ponts qui permettraient d'utiliser les innovations médicales à grande échelle», dit-elle.

« Je lisais également des articles sur le gouvernement souhaitant que l'Australie soit à la pointe de la science médicale, mais nous avions besoin de la bonne main-d'œuvre pour y parvenir. »

Diplôme unique en son genre qui renforce le leadership scientifique

Le master en leadership en sciences médicales est le premier diplôme en ligne de ce type et comporte neuf matières principales couvrant des domaines tels que la médecine de précision, les innovations en sciences médicales, la science et le big data, l'élaboration des politiques futures, la communication de la science et de la vision, l'engagement du public et la haute performance. leadership scientifique.

« Nous essayons de mettre l'accent sur les scientifiques qui se trouvent simplement dans des laboratoires, mais dont la pensée – cette façon particulière de penser des scientifiques – est formée à communiquer et à diriger afin qu'ils puissent devenir des leaders influents dans divers contextes. »

Willa Huston, doyenne associée de l'enseignement et de l'apprentissage à la Faculté des sciences de l'Université de technologie de Sydney (UTS)

Pour orienter leur future carrière dans un domaine particulier, les étudiants peuvent également choisir trois matières au choix parmi 18 possibilités ; par exemple, offrir de la valeur client, l'intelligence artificielle, l'administration et l'analyse d'entreprise, les systèmes de santé mondiaux, l'utilisation des données de santé pour la prise de décision ou le renforcement de l'agilité de l'entreprise.

Le cours est ouvert à toute personne titulaire d'un baccalauréat ou d'un diplôme supérieur dans un grand nombre de domaines liés à la médecine, notamment la médecine générale, les soins infirmiers, la technologie de laboratoire, l'ergothérapie, les sciences alimentaires et l'audiologie, pour n'en nommer que quelques-uns.

Large application, pas seulement un morceau de papier

Le professeur dit voir des diplômés remplir un large éventail de rôles de leadership médical – de la gestion du marketing ou de la supervision d’essais cliniques à la prise en charge d’une découverte scientifique du laboratoire au marché.

«Le cours en ligne est adapté aux personnes qui travaillent déjà à temps plein et dure environ 18 mois», dit-elle. « Vous étudiez une matière à la fois et cela offre des méthodes d'apprentissage flexibles, vous permettant de faire une pause ou de partir en vacances si vous le souhaitez.

« Je vois des gens qui changent de carrière suivre le cours ; ils peuvent simplement avoir un esprit d'entreprise, être de très grands innovateurs scientifiques et posséder un appareil ou une technologie qu'ils souhaitent transmettre à l'industrie. Peut-être souhaitent-ils travailler dans un environnement politique ou diriger un environnement administratif.

« Nous essayons de mettre l'accent sur les scientifiques qui se trouvent simplement dans des laboratoires, mais dont la pensée – cette façon particulière de penser des scientifiques – est formée à communiquer et à diriger afin qu'ils puissent devenir des leaders influents dans divers contextes.

« Nous voyons des choses comme l’énergie, la durabilité et d’autres domaines comme l’intelligence artificielle où nous avons besoin d’un ensemble plus large de dirigeants capables de penser différemment, et nous pensons que les scientifiques font partie de cette solution. »

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